(PPs Program Studi Pendidikan Vokasi Keteknikan (PVKT) Universitas Negeri Makassar (UNM), kembali melahirkan seorang Doktor, setelah Mantasia, SPd, MT, berhasil mempertahankan disertasinya, Selasa (31/01/2023)..LITERASI-ONLINE.COM, MAKASSAR - Program Pascasarjana (PPs), Program Studi Pendidikan Vokasi Keteknikan (PVKT) Universitas Negeri Makassar (UNM), kembali melahirkan seorang Doktor, setelah Mantasia, SPd, MT, berhasil mempertahankan disertasinya dan memeroleh nilai Cum Laude, Selasa (31/01/2023).
Bertempat di Aula PPs Gedung AD lantai 5 UNM, Mantasia, mampu mempresentasikan disertasinya berjudul "Model Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Technopreneurship Dengan Pendekatan Project Based Learning di Perguruan Tinggi." Presentasi Mantasia dilakukan di hadapan tim penguji dan promotor yang terdiri dari Dr. Sulaiman Samad, MSi selaku pimpinan sidang sekaligus penguji internal, Prof. Dr. Ir. Muhammad Yahya, MKes, Meng, IPU, Asean Eng, selaku penguji internal, Prof. Dr. Abdul Muis Mappalotteng, MPd, MT, IPM, selaku penguji internal, Prof. Dr. Ing. Faisal Arya Samman, ST, MT, selaku penguji eksternal.Prof. Dr. Purnamawati, MPd, selaku promotor, dan Prof. Dr. Ir. Hasanah Nur, MT, selaku Co-Promotor.Ujian turut dihadiri Ketua LP2MP UNM Prof. Dr. Sapto Haryoko, MPd, Ketua LP2M UNM Prof. Dr. Ir. H. Bakhrani A. Rauf, MT., IPU, para Wakil Dekan Fakultas Teknik UNM, Kaprodi Teknik Elektronika, mahasiswa PPs UNM, para dosen serta staf Prodi Teknik Elektronika UNM, kerabat dan keluarga. Dalam pemaparannya, Mantasia mengungkapkan, tujuan penelitian yang ditetapkannya yakni menghasilkan desain model pembelajaran kewirausahaan berbasis technopreneurship dengan pendekatan Project Based Learning di Perguruan Tinggi serta menghasilkan model pembelajaran yang valid, praktis dan efektif yang dapat digunakan di Perguruan Tinggi. "Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan, dengan model pembelajaran yang digunakan diadaptasi dari model Dick and Carey untuk mengembangkan desain instruksional pembelajaran dan Plomp untuk pengembangan model pembelajaran dengan subjek uji penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM," paparnya. Tahap pelaksanaan penelitian, kata Mantasia, terdiri dari investigasi awal, desain, produk awal, tes, evaluasi, dan revisi serta Implementasi. Hasil validasi terhadap model pembelajaran dari validator dan praktisi, berada pada kategori sangat valid dengan skor rerata 0.86. Demikian pula untuk buku model berada pada kategori sangat valid dengan skor rerata 0.84, sehingga dapat digunakan sebagai buku pedoman model pembelajaran.Serta perangkat pembelajaran berada pada kategori sangat valid dengan skor rerata 0.86.
Baca juga
